CONCLUSION
Il est urgent de redéfinir les missions pour tous les niveaux de notre « hiérarchie ». Ce concept doit du reste disparaître, comme dans les organisations de nos voisins européens, pour faire place à un encadrement basé sur une savante interpénétration du « leadership », du « management » et de l’« administration ». Dans notre institution, cette dernière pratique prédomine au détriment des deux autres. Il faut d’urgence moderniser notre fonctionnement en revoyant les équilibres.
Dans son livre : "Virage européen ou mirage républicain? Quel avenir voulons-nous?", Nelly Guet démontre la sclérose du système éducatif français et fait des propositions européennes.